A Monreal lo han atacado como a López Obrador

4 julio, 202312:50 amAutor: Paola Moreno Guzm√°nCapital Noticias

La profesora y militante de Morena, X√≥chitl S√°nchez, se inclin√≥ por el senador Ricardo Monreal en la contienda interna por ser el candidato a la presidencia de la rep√ļblica. Lo considera un pilar importante para el cambio de fondo en el pa√≠s. Ha encabezado el movimiento desde sus inicios y se ha mantenido leal al pueblo. ‚ÄúEs un personaje con gran trayectoria pol√≠tica. Jam√°s se le ha visto envuelto en esc√°ndalos ni malversaciones de fondos. Se ha manejado bajo la transparencia y lo legal. Siempre busca conciliar, no dividir a la ciudadan√≠a‚ÄĚ.

‚ÄúEn la competencia del 2018, el lema de la esperanza del cambio verdadero, es la chispa que hasta ahora, el legislador ha mantenido para que se formen trasformaciones en gobiernos de izquierda y darles continuidad. Hay que jug√°rnosla con los cuatro personajes que siempre han compartido la ideolog√≠a del presidente Andr√©s Manuel L√≥pez Obrador. Continuar como pueblo organizado. Cuando se pierde el rumbo, empiezan los juegos de los asuntos individuales‚ÄĚ.

Expuso que los aspirantes, siempre han acompa√Īado, desde su √°mbito, al presidente. ‚ÄúGran parte de la ciudadan√≠a votar√° por Morena, como un tr√°mite legal. Mi apoyo total es con Monreal, que ha demostrado ser un pilar en el pa√≠s. La agenda legislativa del 2018 al 2021, logr√≥ sacarla adelante, sin tener mayor√≠a calificada. Ha demostrado su respaldo al pueblo, no al presidente. Como maestros, estamos agradecidos. Cumpli√≥ con la encomienda de liberarnos de la guillotina de la evaluaci√≥n educativa, que fue algo nefasto‚ÄĚ.

‚ÄúLo que desconcierta es el ataque constante al que lo han sometido, para desprestigiarlo, sin fundamentos. Le pas√≥ lo mismo a L√≥pez Obrador, con las campa√Īas sucias, donde dec√≠an que era un peligro para M√©xico. Monreal siempre ha dado resultados. Es un aliado de la Cuarta Transformaci√≥n y la esperanza, por su perfil conciliador. Saca acuerdos, tiene un gran temple, es altruista, cultural e intelectual. Imparte clases en la Universidad Nacional Aut√≥noma de M√©xico, en la facultad de derecho, en los posgrados, de manera gratuita. Esta muy comprometido con los j√≥venes. En el congreso, los asesora y apoya para que crezcan‚ÄĚ.

En el caso de las encuesta, S√°nchez argument√≥, la debe realizar una instancia que garantice equidad para todos los participantes y los dados no est√©n cargados hacia ning√ļn lado. ‚ÄúEn una de las visitas que hizo el senador, pudimos notar que el comit√© estatal de Morena, organiz√≥ otras actividades el mismo d√≠a. Se les invit√≥ de manera anticipada, pero no mostraron inter√©s, no asistieron, solo mandaron a un representante. No se demuestra piso parejo para todos. Estamos a tiempo de pedir las cartas a Santa Claus o reyes magos, para exigir, sean legales y transparentes los sondeos. Nunca me afili√© a ning√ļn partido pol√≠tico ni particip√© en asuntos como ahora, por la falta de confianza. Creo en Morena porque viene de una historia de lucha. Espero las elecciones del 2024 para ver si prevalecen las transformaciones de fondo‚ÄĚ.

‚ÄúEstamos convencidos que con Monreal se pueden lograr. No lo veo en ning√ļn otro partido, pues siempre ha dejado muy en claro, reconciliar a M√©xico. A nadie nos gustar√≠a ver fracturas. Hay que dejar en claro, no somos el √ļnico partido que tiene diferencias. Hay que evitar rupturas. No descalificar, denostar, menos a los contendientes. ¬ŅO con qu√© cara, le pedir√°n a la gente, los respalde, cuando se dijeron pestes de los dem√°s candidatos? No se pueden dividir colonias, familias, amigos. Hay que buscar siempre la concordia de la que habla Monreal. Los que est√°n al frente de cualquier espacio de liderazgo, deben trabajar con un enfoque humanista, con conciencia moral, no fomentar las agresiones‚ÄĚ.

En caso de ser elegida una mujer para asumir el cargo de la presidencia de la republica, S√°nchez indic√≥ que no es un asunto de g√©nero. Es de conocimiento y estar preparados para hacer frente a los problemas y la manera en  que se pueden resolver. ‚ÄúLas condiciones de ser mujer, no garantizan que el escenario ser√° diferente. La sororidad no debe llevar a la ceguera. Hay que atenderla con acompa√Īamiento, para lograr empoderar cada vez m√°s a las mujeres y se logren mayores espacios para nosotras. Por desgracia, repiten conductas machistas al educar a sus hijos. No los ponen a hacer labores dom√©sticas o darles m√°s libertades de salir a la calle. Si nos remontamos a la historia, en los cargos donde se toman las decisiones, siempre han estado los hombres‚ÄĚ.

‚ÄúNo significa que la causa de los problemas que enfrentamos sea por los hombres, va m√°s all√° de un asunto de g√©nero, es un tema cultural y de justicia. Existen otras civilizaciones donde la figura femenina tiene un peso importante. En Tamazunchale, que significa el lugar de la gobernadora, en el nombre, le dan relevancia a las mujeres. Sin embargo, en el desarrollo humano, la inteligencia emocional, no es atendida, se queda en el abismo, cuando es una pieza importante en el desarrollo. La manera que se estructura en el cerebro, el aspecto neuronal, en algunos casos, se llega a desconectar el hemisferio izquierdo y derecho. Es cuando la raz√≥n queda aislada de las emociones. Entonces se cometen actos violentos, agresivos‚ÄĚ.

‚ÄúLas desconexiones se pudieron evitar si se manejan a temprana edad, cuando el ni√Īo mostr√≥ alertas. Sin embargo, no se le atendi√≥ y no gener√≥ empat√≠a. Es cuando lastiman o matan animalitos y no tienen ning√ļn remordimiento ante el dolor ajeno. En el aspecto de la justicia, la falta de un sistema judicial, donde se apliquen las leyes de manera r√°pida y expedita, genera que el delincuente lo vea como un incentivo para repetir lo que hace. Nota que no investigan y no los castigan. Cada organismo, educativo, de justicia, gobierno, salud, debe hacer lo que les corresponde y apliquen los recursos, sin dejar de lado la salud mental, que es complicada, pero muy importante al formar seres humanos. En la zona media, ante un problema similar, no hay a d√≥nde acudir. En la capital, el √ļnico que existe es el hospital Newman, que est√° saturado‚ÄĚ.

En lo educativo, la combativa profesora se√Īal√≥ que la falta de pago a los maestros pensionados, es un problema de muchos a√Īos. A ra√≠z de investigaciones, realizadas de manera interna en el 2016, notaron que el dinero descontado de la n√≥mina, cada mes, no era entregado al ISSSTE. ‚ÄúLos maestros jubilados est√°n preocupados y desamparados. Muchos ya no tienen la destreza f√≠sica e intelectual para mantenerse o laborar. Dispon√≠an de sus ahorros, que con esfuerzo juntaron. Ahora, por las p√©simas administraciones y personas corruptas, son afectados de forma severa‚ÄĚ.

‚ÄúEl presidente Andr√©s Manuel L√≥pez Obrador, ha se√Īalado las corruptelas que se hacen a trav√©s del ISSSTE, pero no act√ļan. En una de las ma√Īaneras, mostr√≥ un video de la ex dirigente sindical del magisterio, Elba Esther Gordillo, donde enfatiz√≥ la camarader√≠a con las partes gubernamentales, para robarse el dinero de los mentores. Todas las pensiones, destinadas al pago de casas. Todav√≠a hay compa√Īeros que deben intereses moratorios, porque los descuentos no llegaron. Las reformas que le hicieron a la ley del ISSSTE en el 2007, complican el escenario de los trabajadores. Ser√° dif√≠cil que los j√≥venes ahora puedan aspirar a un retiro digno, porque las cuentas individuales no les alcanzar√°n. Si tuvi√©ramos una varita m√°gica, pedir√≠amos que haya honestidad en las finanzas, compromiso y respaldo a los empleados. Y en el futuro, los que lleguen a cargos p√ļblicos, no roben. Entreguen los recursos de manera correcta. Pero las soluciones no son tan simples‚ÄĚ.

‚ÄúEl presidente dijo que las escaleras se barren de arriba hacia abajo, pero las corruptelas no ha cesado. Al menos en el estado, esperamos que la escoba llegue. Nuestro caso no es √ļnico, tambi√©n les pasa a muchos otros pa√≠ses de Latinoam√©rica, inclusive europeos, como Francia y Alemania. Es una estrategia a nivel mundial, extender las edades para jubilarse. Es como obligan al trabajador a laborar m√°s a√Īos. Cuando se retire, su margen de vida es m√°s corto, por lo que el pago de las pensiones tambi√©n. Es injusto. Se tiene que proteger m√°s a los maestros, que son golpeados, retomar el objetivo de L√≥pez Obrador, dignificarlos. Les vuelve a dar la importancia que merecen, pagarles mejor, porque a trav√©s de la cultura y lo educativo, es como se puede mejorar el futuro de un pa√≠s‚ÄĚ.

‚ÄúLa pol√≠tica del mandatario se basa en la premisa, primero los pobres, los m√°s vulnerables. En materia educativa, impulsa programas como La escuela es nuestra, que mantiene convenios con la Comisi√≥n Federal de Electricidad, para brindar luz e internet a primarias de complicado acceso. Sin embargo, no es suficiente para cubrir todo el sistema educativo. Gracias al apoyo de los comit√©s de padres de familia y el liderazgo de algunos mentores, es como se han podido sacar adelante, las instituciones. En los mejores casos, logran equiparlas, cubrir algunas de sus carencias. Por lo que es necesario realizar estudios de las verdaderas condiciones de las escuelas y que las finanzas sean claras, para tener la certeza de que los recursos son destinados a donde se necesitan‚ÄĚ.

‚ÄúLos profesores no pueden dar clases y al mismo tiempo atender fugas de agua, luz, problemas de infraestructura, resulta imposible. Necesitamos leyes que protejan a los instructores y lo educativo. Claro que los derechos de los ni√Īos son prioridad, por encima de todo, pero los mentores tambi√©n son importantes. Se quedan muchas veces con las manos atadas a la hora de actuar, porque no tienen a nadie que los proteja. Al final resultan se√Īalados. El acceso al internet, crea un abismo gigantesco en los peque√Īos que no lo tienen. Tras la pandemia que vivimos, el uso de la tecnolog√≠a fue clave para seguir con la ense√Īanza. Los afect√≥ de forma severa. Podemos encontrar alumnos que apenas aprenden a leer en tercero o cuarto a√Īo. O de quinto y sexto con dificultades para resolver operaciones b√°sicas, que deber√≠an dominar desde segundo. No es culpa de los padres, porque muchos est√°n ocupados todo el d√≠a, para llevar el pan a la casa. No tienen el tiempo suficiente para cuidar a sus hijos. La pir√°mide de lo b√°sico es sobrevivir, tener comida, salud, hogar y hasta lo √ļltimo, lo educativo‚ÄĚ.

S√°nchez denunci√≥ que los padres de familia, ayudan a resolver las necesidades materiales de las escuelas, pero a la hora de facturar los insumos, les exigen hacerlo a nombre del gobierno estatal o secretar√≠a de educaci√≥n, que se llevan los cr√©ditos. ‚ÄúLos pap√°s son los que subsidian los gastos. Sin su ayuda, las primarias no se sostienen. Las cuotas son  voluntarias, jam√°s se les debe exigir. Entramos al dilema de lo justo y legal. Las carencias son legales, pero es injusto facturar a nombre del gobierno, cuando no es su dinero‚ÄĚ.

‚ÄúEs muy lamentable que el gobierno se haga de la vista gorda. Saben que los padres, con sus aportaciones, hacen un trabajo que no les corresponde. Estamos muy lejos de tener sistemas educativos eficaces y completos. Se necesitan proyectos de d√©cadas, pero sabemos que a los grupos de poder, no les interesa tener un pueblo preparado, porque luego exigen, demandan y se organizan para reclamar sus derechos. En la antigua Roma, les daban pan y circo, manten√≠an al pueblo tranquilo. Los hac√≠an padecer hambre y despu√©s les aventaban migajas. Ha funcionado hasta ahora. Es algo muy lacerante para la dignidad humana‚ÄĚ.

‚ÄúSi cambiamos el concepto de lo que es ense√Īar y aprender, se pueden lograr avances acelerados. Los ni√Īos tienen que aprender por necesidad. Nosotros brindarles los caminos para que mejoren. Pueden ignorar las tablas de multiplicar, pero si les ense√Īamos c√≥mo aprender en el momento que las ocupen, sabr√°n hacerlo. Los maestros debemos saber que los tiempos han cambiado. Nos dicen, tenemos que preparar seres humanos para un mundo globalizado. Los alumnos tienen que aprender a resolver todo tipo de problemas‚ÄĚ.

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