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Aurora Guerrero Márquez plantea que la cultura puede salvar al mundo

Entregó su vida a la docencia. Otra de sus grandes pasiones fue escribir. A lo largo de su trayectoria, la maestra Aurora Guerrero Márquez inculcó que a través de la cultura, el arte, la danza, la música y la lectura se pude humanizar el sector educativo, corrompido por grupos radicales y quitarle lo enajenado a la sociedad por las nuevas tecnologías.

Narró su amplio historial como catedrática. En un inicio fue profesora en la primaria Los Sabinos en Xilitla. Luego se mudó a Matehuala donde laboró en la escuela Ignacio Manuel Altamirano y Normalismo Mexicano. La alternancia duró 16 años. Con el ánimo de prepararse cursó la licenciatura en Letras Españolas en la Escuela Superior de Saltillo. Después se especializó en Letras Hispanoamericanas.

Cuando fue secretario de educación Guillermo Delgado Robles se desempeñó como directora de la Escuela Normal del Desierto donde estuvo de 1993 a 1995. En el lapso luchó por imponer un ambiente propicio para el aprendizaje. Fue galardonada en el concurso regional de diseño de planes y programas de agentes de cambios para el desarrollo cultural que le otorgó la Organización de Estados Americanos junto con el gobierno de Venezuela.

Guerrero Márquez relató que desde temprana edad ha sido amante de la lectura y escritura. Ha publicado varios libros como Literatura Infantil. El teatro como vínculo transformador de conductas en la formación docente y Miscelánea Pedagógica. En 2016 editó su más reciente obra literaria, Un día mi gato comerá sandía, expuesta en la Feria Nacional del Libro de Guadalajara.

Se trata de una recopilación de refranes que han sido conectados para formar poesía. Se gestó por la molestia de ver que todos los libros sobre el tema eran acomodados en forma alfabética. Aprovechó para concatenar su gusto por las rimas y hacerlos versos. La faena le llevó 5 años. Con la ayuda de amigos y familiares, recopiló más de 2 mil refranes. La obra consta de casi 790 que aluden a la naturaleza, animales, el hombre, la mujer, la comida y otros. “En cada temática investigué cuáles son los componentes más esenciales. Hago una pequeña introducción para que sea productivaâ€. Lo destina a toda clase de público. Maneja el albur de la cultura mexicana.

Guerrero eligió el título por una experiencia personal. Además de que hace referencia a la suerte, a un ideal. La esperanza de que algún día será concretado. “Mi esposo y yo viajamos a la ciudad de Camargo, Chihuahua, a visitar unos familiares. En el camino observo el paisaje. Nos rebasó un camión que en la parte trasera tenía la leyenda Un día mi gato comerá sandía. Más adelante vi otra unidad con la misma frase. En el trayecto al poblado de Jiménez, desfilaron cuatro carros con igual texto. Me imaginé que los choferes no eran los dueños, pero insinuaban serlo. Soñaban que un día el medio de transporte les iba a pertenecer. Es el tema que alude a un sueño que podemos alcanzarâ€.

Guerrero Márquez está por publicar “La fruta y sus placeresâ€, donde hizo un análisis profundo del origen de todas las variedades y sus nomenclaturas. Creó una semejanza con el cuerpo humano para hacer poesía. Tanto ha sido su amor por escribir que una de sus discípulas la imitó al publicar “El más valiente». Fue invitada como madrina a la presentación.

Tiene en ciernes “Crónica de una escuela bárbara†donde abordará su experiencia como directora de la Normal del Desierto, donde no existía el respeto a los demás. «Tenían arraigada la ideología marxista. El error era que pocos querían participar en los proyectos. Hacían hasta seis huelgas. Les faltó sensibilidad. No practicaban algún deporte. Se desdeñó la cultura y el arte». Entonces puso en práctica sus criterios humanistas a través de la música, danza, canto y pintura, con lo que mermó las «prácticas revolucionarias». Se ganó a más de 600 alumnos. «Les llevé a pintores como David Contreras y Galilea Olivares. Entre los grupos de teatro La Carrilla. Un maestro expuso al óleo. Se presentó un grupo de danza contemporánea. Lo que nunca habían visto. Fue como se diluyeron sus ideales belicososâ€. Lamentó que a tales espacios los afecta la pobreza en que se encuentran. Los programas educativos están desfasados. No son acordes a las diferentes regiones del país.

Pero a Guerrero le gustaría enseñar a otros maestros cómo hacer un informe recepcional, ya que muchos fracasan. La mejor manera de ayudarlos es con una metodología. Resaltó que si volviera a nacer sería de nuevo maestra.

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La música hace más noble al hombre

El director de la escuela de iniciación musical Julián Carrillo, maestro Alejandro Alfaro, destacó que es importante instruir a los niños en la cultura para que alcancen una enseñanza integral. Además de las materias de español y matemáticas, deben practicar algún deporte, pero también adentrarse en la música, teatro, pintura y danza, lo que ayudará a tener mejores personas y un país más justo.

Alfaro fue antes instructor en la Escuela Estatal de Música y Danza. Impartió clases de instrumentos como viola, violín, danza, música folclórica mexicana, piano, jarana jarocha, huasteca y guapanguera. También se desempeñó como músico en la Orquesta Sinfónica desde junio del 2000. «Practicar la música ayuda a inhibir la violencia. Las tradiciones son parte de una cultura sólida, lo que ayuda a tener un actuar sano, conciente, sin dañar al prójimo».

Expuso que en la escuela se imparten todos los instrumentos de la orquesta, como el violín, viola, violonchelo, guitarra, arpa. Los de aliento donde aparece la flauta, clarinete, trompeta, trombón, bongo, timbales, triángulo, marimba. Se añade el piano y la guitarra. Asisten alumnos de 6 a 16 años. «Tenemos un sistema escolarizado. Los chicos reciben otras materias como el sorfeo, canto, apreciación de la música y piano. A los más grandes se les incluye un poco de armonía y contrapunto. Son materias teóricas que completan el conocimiento».

Añadió que la música afianza los valores, ya que exige disciplina, constancia, hábitos de estudio, aspectos que se pueden aplicar a cualquier ámbito de la vida cotidiana. La música motiva el sistema psicomotor, cognositivo y afectivo. Reforzará el esquema de las becas, para ayudar a los jóvenes a desarrollar su pasión por la música, aunque de adultos se dediquen a otras actividades. Los apoya con descuentos en las inscripciones, que se destinan a cubrir parte de la nómina de los profesores. Planea firmar un convenio con la Secretaría de Cultura para favorecer a los alumnos que vengan de otros municipios como Charcas, Mexquitic y Villa de Reyes para ayudarlos a reforzas sus propias orquestas.

Destacó que muchos integrantes de la Orquesta Sinfónica cruzaron por las aulas de la escuela Julián Carrillo. Para cerrar el año planeó una serie de cinco conciertos que podrían llevarse a cabo en el Museo Regional Potosino. El programa incluye obras de Mozart y Vivaldi. Se busca incluir las dos orquestas, donde participan 80 infantes. El grupo de guitarras con 12 integrantes. Todos los conciertos serán gratuitos. Alfaro expuso que las instalaciones ya resultan insuficientes para 217 niños de 8 y 16 años. Como es una casa antigua, tomó medidas preventivas para evitar accidentes. Lo apoya la secretaría de cultura y educación para encontrar otra sede.

Resaltó que tienen reconocimiento institucional, por lo que entregan certificado de estudios. Actualizan la currícula, con el aval del Instituto Potosino de Bellas Artes. Busca alcanzar el nivel de bachillerato. Aludió al método oriental Susuki, que plantea enseñar la música como si fuera la lengua materna. Un proceso muy complicado que exige esfuerzo físico e intelectual para relacionar imágenes que ayudan a captar el contenido. Pero reclutan niños de tres años, cuando se dificulta tocar el violín, ya que no se alcanza a comprender el proceso, sólo repetirlo. Tampoco se forman robots, sino personas.